Когда требуется и как написать доверенность на перегон автомобиля от юридического лица

Источник: moepravo.guru

Имеет ли право педагог требовать выполнения заданий, если не проводит онлайн уроков, а просто скидывают задания в вацап.

Ну конечно имеет права требовать выполнения задания.

Имеет ли право педагог задержать ученика после уроков для того, чтобы он доделал задание, которое не успел сделать на уроке.

Нет, это незаконно, так как ученик тоже имеет право на отдых.

Имеет ли учитель право задавать домашнее задание по теме которую он сам ученикам не выдал (не провел онлайн-трансляцию, вебинар и т.п. где возможен диалог между учителем и учеником)?

Данный вопрос касается дистанционного обучения на которое нас всех посадили под предлогом пандемии.

Форма дистанционного обучения определяется учителем самостоятельно.

Имеет ли право учитель физкультуры требовать видео о выполнении домашнего задания.

Ольга. Может, если данная форма представления отчетности установлена Уставом школы.

Имеет ли право учитель половину урока ругать нас за домашнее задание, а если ему это предъявить то ставит два, это допустимо?

Имеет ли право учитель половину урока ругать нас за домашнее задание, а если ему это предъявить то ставит два, это допустимо?

Урок предназначен для обучения. Если то что Вы указываете в опросе действительно происходит, то обращайтесь к директору. Нужно исправлять ситуацию. Не поможет, тогда в управление образования.

Каждый учитель использует свои методы.

Однако так же на каждый урок должен быть план урока.

И навряд ли там написано что пол-урока учитель потратил на выговор нерадивым школьникам. Не выполняющим домашнее задание.

Будем допустимо если вы поставите об этих отклонения руководство школы (группой лиц лучше подойти или всем классом).

Если после миротворческих мероприятий меры приняты не будут, то Мин образование.

К этому стадии уже лучше подтянуть родителей.

Имеет ли право учитель ставить за домашние задания только плохие оценки в журнал, то есть 2 и 3, а хорошие 4 и 5 не ставить?

Не совсем понятен вопрос. Учитель вправе ставить оценки, которые считает нужным.

Скажите пожалуйста имеет ли право учитель оставить весь класс после уроков из за не выполнения домашних заданий 3 человек.

Учитель не имеет право оставить после урока даже одного ребенка, тем более целый класс. Также запрещены такие меры наказания, как удаление из класса, назначение дежурным, не допуск в класс после начала занятий и т.п.

Все это не предусмотрено ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, в случае жалобы на такого учителя будет расцениваться как нарушение прав учащихся на образование.

Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

(п. 3 ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

Источник: www.9111.ru

Имеет ли учитель право задать домашнее задание на фото?

к сожалению иногда так и бывает, что КАЖЕТСЯ что много задания, но в действительности – это неумение распределить время для занятий.
в 9 классе я уроки делала до 3 ночи, но не потому, что их было много, а потому, что после уроков шла в музыкалку, а потом делала домашку по музыкалке, а потом занималась отдыхом, вместо домашнего задания, а только в 23.00 садилась за уроки – вот и результат.
но 4 часов, даже в нашей школе, которая есть сильнейше в городе было достаточно для уроков.
но я никогда не делала домашнее задание наперед, то есть, когда была возможность сделать урок ЗАРАНЕЕ, я откладывала его на потом, потом еще раз на потом и еще раз и до последнего вечера. в итоге и сидение до 3 ночи.

тебе нужно постараться пересмотреть как и когда ты готовишься к урокам и постараться это делать в более подходящее время и наладить и свои уроки и свои выходные.

что же до стихотворений – то учение стихотворений помогает развивать память – поэтому это как раз то что нужно тебе в школе.

это точно! и проблем не будет – как выучить и за какой срок!

Как я тебя понимаю. Задают много и самое главное что в жизни это не пригодится. Много не нужных предметов и учат иногда так себе. Я делаю обычно так – что можно безболезненно не делать – не делаю. Могу позволить себе получить 2 или даже две двойки. Двойки получаю по предметам где – 3 для меня потолок. 3 и так поставят так смысл мучить себя пустой работой? во второй четверти при 16 уроках в четверти ходил только на 7или9 (не помню) получил 2,3,2,3-. поставили 3. а оставшиеся время отдыхал.

Во – вторых. литра и русский. русичка постоянно норовит поставить “2”. может я ей мордой не вышел? не знаю. как тока ставят “2” – автоматом 4 уже не видать. так зачем учить 10 стихотворений если один хрен выйдет 3? еще лучше. это позволяет не тратить время на бесперспективные предметы.

В – третьих. к примеру по инглижу слова запоминаю на уроке. дома тока сделать упражнение – или просто забить (проверяют очень редко). даже если учительница и проверит всегда можно сделать “честные” глаза и наплести уважительную причину.

И предметы которые я люблю и хорошо знаю. я занимаюсь ими постоянно – потому что это моё хобби и любимое времяпрепровождение. тут уж домашку тоже можно не делать – знаний и так выше крыши и я занимаюсь этим постоянно.

как то так. а всё учить – голова лопнет.

Хм. есть такое дело. только угадать сложно. и учить все под час невозможно . получается дилемма.

а вот если хочется учить избирательно и есть сложность с угадыванием тех и не тех предметов, то нужно учить обязтельный минимум + намного важнее ловить главную логики предмета, чтобы при необходимости мог выучить все и сам.
сейчас при доступности инета можно всю инфу собрать и выучить любой предмет.

только пожалуйста, не завали школьный атестат, чтобы при возникновении желания поступать в ВУЗ не зарезать себе потом такую возможность. знаю некоторых людей, которые уже в 30-ть дошли до такого желания, но нет 11-лет образования, а обучаться им в вечерней школе стыдно, вот и нет ни высшего образования ни карьеры, которая теперь имеет четкуб границу.

есть. Ванга например. но мы же говорим про обычных рядовых людей со средними способностями. или даже чуть ниже среднего.

“обязательный минимум” – школьная программа?

Хм. об этом я как то не подумал

2007-2020 “Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU”.
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, [email protected]
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

сервис вебинаров

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Источник: pedsovet.su

Часто задаваемые вопросы

На вопросы отвечает и.о.директора МБОУ СОШ №2 – Яровикова Татьяна Алексеевна

1. Какие документы необходимо представить для перехода в Вашу школу из другой образовательной организации? Нужно ли проходить собеседование?

При переводе обучающегося из другой образовательной организации родители (законные представители) должны предоставить следующие документы:

u личное дело обучающегося,

u академическую справку по результатам текущей и промежуточной аттестации за период обучения в другой образовательной организации;

u заявление на имя директора школы;

u копию паспорта заявителя;

u медицинские документы (медицинскую карту, прививочный сертификат, прививочную карту Ф-63, ксерокопию медицинского полиса);

u копию свидетельства о рождении ребёнка.

2. Каков порядок рассмотрения жалобы родителей на профессиональную деятельность учителя школы?

Родители имеют право обжаловать неправомерные действия учителя путем обращения к директору школы. Дисциплинарное расследование в отношении педагога проводится только по поступившей жалобе в письменной форме. Соблюдение письменной формы жалобы является обязательным. Поступившая жалоба регистрируется. Копия жалобы обязательно передается учителю, который по существу жалобы должен дать объяснения. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов учащихся. Ответ на письменную жалобу должен быть представлен родителям не позднее 30 дней со дня поступления жалобы в письменной форме. Бездействие директора школы по рассмотрению жалобы и непредставление письменного ответа на нее может быть обжаловано родителями в судебном порядке.

3. Имеет ли право ученик, закончивший 9 классов, продолжить обучение в 10 классе в вашей школы?

Учащийся, успешно освоивший программу основного общего образования, имеет право получить среднее общее образование. Не только выпускник, но и его родители (поскольку право выбора образовательного учреждения ФЗ «Об образовании» (п.2 ст. 50) закреплено за совершеннолетними гражданами) могут написать заявление о приеме в 10 класс. Отказ в приеме в нашу школу допустим по причине отсутствии свободных (вакантных) мест в сформированных классах. Иные мотивы отказа являются незаконными, нарушают право ученика на общедоступность образования. Родители имеют право обжаловать действия директора лицея в вышестоящих инстанциях, в том числе и в судебном порядке. При приеме в общеобразовательную организацию для получения среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.

4. Как узнать, правильно ли учитель учит и объективно ли он оценивает уровень знаний моего ребенка?

Если вас что-то тревожит, обратитесь к администрации школы.

5. Как организовано питание в школе? Почему учащимся необходимо питаться в школьной столовой?

Школа предоставляет учащимся ежедневное горячее питание: завтраки и обеды. Имеется столовая на 80 посадочных мест. В работе по организации питания учащихся администрация школы руководствуется основными нормативнo-правовыми актами и документами, которые можно найти на нашем сайте.

6. Как заставить ребенка учиться?

Заставлять ребенка учиться ни в коем случае нельзя, а вот сделать так, чтобы у него появилось такое желание просто необходимо. Для того, чтобы у ребенка возник интерес к школе, надо, чтобы она не казалась ему страшной. Рассказывайте больше хорошего о своей школьной жизни, исключив негативные ситуации, настраивайте себя и своего ребенка на положительные эмоции в отношении учебы, учите общаться со сверстниками, развивайте любознательность и не высказывайте своих переживаний по поводу его будущей школьной жизни.

7. Надо ли родителям помогать выполнять домашнее задание своему ребенку?

Некоторые дети изначально рождаются самостоятельными, но это не значит, что помощь в выполнении заданий им не требуется. А другие дети постоянно требуют внимания и поддержки от взрослых. Независимо от того, какой у вас ребенок, Ваша поддержка никогда не будет лишней. Задача родителей – проконтролировать выполнение домашних заданий и, возможно, дать полезный совет.

8. Каковы причины школьной неуспеваемости?

У ребёнка не сформирована мотивация к учению.

Ребёнок не владеет способами и приёмами учебной деятельности.

У ребёнка не сформированы психические процессы, в первую очередь, мышление.

Авторитарный стиль родительского воспитания в семье или обучения в школе.

9. Обязательна ли школьная форма в школе?

Вопрос о школьной форме решается однозначно положительно в соответствии с Уставом школы. Да и мнение большинства родителей в последнее время склоняется в пользу школьной формы. Форма дисциплинирует детей

10. Можно ли носить в школу мобильный телефон?

Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон — велико искушение звонить по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру. Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников.

11. Где можно получить информацию о ГИА?

Официальный информационный портал ЕГЭ www.ege.edu.ru

Официальный информационный портал ГИА-9 www.gia.edu.ru

Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru/

Федеральный институт педагогических измерений http://fipi.ru/

Официальный сайт Минобрнауки РФ http://минобрнауки.рф/

12. Надо ли с начала учебного года отдавать ребенка на кружки и секции?

Лучше сделать это позже, когда ребенок адаптируется к школе. Но если ребенку очень хочется, разрешите ему. Но не занимайтесь сразу во многих секциях и кружках, не перегружайте ребенка. У него должно быть «просто свободное время».

13. Ставят ли отметки в первом классе, ведь родители хотят знать об успеваемости своего ребёнка?

В первом классе обучение безотметочное. Это оправдано тем, что ребёнок находится в самом начале учебного пути. Учитель будет поддерживать словесной оценкой ученика. Важно, чтобы она была позитивной.

14. Обязательно ли ребёнок должен уметь читать и писать к 1 классу?

Не обязательно. Умение складывать из слогов слова ещё не является умением читать. Ваших детей научат читать и писать в первом классе.

15. Какова продолжительность учебного года для первоклассников четырёхлетней начальной школы?

Продолжительность учебного года для первоклассников – не более 33 недель, каникулярного времени в течение учебного года – не менее 37 дней. Учебный год делится на четыре разные по продолжительности учебных четверти, во время которых организуются дополнительные каникулы для первоклассников в третьей четверти.

Источник: schoolnm2.edusite.ru